子どもの育ちを知る
子どもを「できる・できない」や「診断名」で見るのではなく、
今、どの発達段階を生きているのか
という視点を大切にしています。
この考え方は、
田中昌人 先生の発達理論を土台にしています。
※以下はおひさまクラブの日常の中での子どもの育ちの実践記録です。
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子どもを「できる・できない」や「診断名」で見るのではなく、
今、どの発達段階を生きているのか
という視点を大切にしています。
この考え方は、
田中昌人 先生の発達理論を土台にしています。
※以下はおひさまクラブの日常の中での子どもの育ちの実践記録です。